Familiar y Comunitaria
de Córdoba
Tarea: Trabajo de Fin de Residencia (TFR)
Área competencial: Investigación
Como sabrás el Trabajo de Fin de Residencia (TFR) es una tarea que se está implantando en esta unidad docente progresivamente, y que se comenzó a pedir a partir de la promoción que entró en el año 2016.
Para ello, el proceso a seguir será el siguiente:
-Hemos organizado dos sesiones presenciales en formato de taller para todos los R2, para ir elaborando/diseñando el PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN que servirá como soporte al TFR. Estos talleres servirán para complementar los conocimientos adquiridos en el Curso de Investigación en Salud, del Programa de Formación en Competencial Transversales (PFCT), que anualmente oferta IAVANTE a través del PortaEIR.
-Para los tutores hemos programado también un "Taller sobre cómo tutorizar un TFR". Esta actividad formativa se ofertará anualmente hasta cubrir las expectativas y las necesidades competenciales necesarias para lograr que los tutores estén suficientemente capacitados para supervisar/tutorizar el TFR de sus residentes.
-Cada uno de los equipos de investigación constituidos, deberán hacer una EXPOSICIÓN DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN (de unos 10 minutos aproximadamente), en el marco de las Jornadas científicas de Medicina Familiar y Comunitaria de Córdoba, cuando sean R2 (
-El TFR culmina con el envío a una revista científica de cualquier índole, de un MANUSCRITO en forma de artículo original. Por consiguiente, antes de finalizar la residencia, cada uno de los equipos de investigación deberá de enviar una copia donde exista constancia de haber remitido dicho manuscrito a la revista en cuestión. Los resultados del TFR también deberán ser expuestos en las Jornadas científicas que coincidan con el 4º año de residencia. La realización de estas tareas constituye un requisito para poder proceder a la evaluación final de la residencia.
Un saludo
NORMAS PARA HACER EL TFR
-El TFR consistirá en la realización de un estudio o proyecto de investigación que culmine con la elaboración
de un manuscrito o artículo original,
debiendo justificarse el envío del mismo a una revista científica, antes de la evaluación del final del
período de residencia (4º año). No será requisito acreditar haber sido
aceptado el manuscrito para su publicación en la revista enviada, sino tan sólo
el haber sido remitido.
-El TFR se podrá hacer individual o
en grupo, siendo preferible ésta
segunda opción (idealmente, conformando equipos compuestos por 3 tutores y sus
3 residentes, aunque no es un requisito indispensable y en caso de estudios
multicéntricos, se podrá ampliar el número de coautores a criterio del equipo
de investigación).
-El TFR podrá ser unicéntrico o multicéntrico, y deberá
ser realizado en el nivel de Atención Primaria (Centros de Salud, DCCU,
Distrito) o en servicios en donde el
Médico de Familia desempeñe alguna labor en el marco de sus competencias(Urgencias
de un hospital, por ejemplo). El tema
elegido deberá tener relación con la Medicina
de Familia o la Atención Primaria de Salud.
-Será preciso que el residente haya
demostrado haber realizado el Módulo/Curso
de Investigación en Salud, del Programa de Formación en Competencias
Transversales (PFCT: http://www.portaleir.es/planformacion/cursos-modulos/),
o cualquier otro curso o master convalidable.
-Se solicitará la elaboración, entrega y exposición oral (coincidiendo con las
Jornadas científicas de la Unidad Docente) del Protocolo de investigación del estudio a llevar a cabo.
-Los resultados del TFR serán presentados también en las Jornadas científicas de la Unidad Docente,
independientemente de que se envíen para su comunicación a cualquier otro evento
científico (Congresos de la semFYC, SAMFYC, Semergen, etc).
-Esta tarea es de obligado
cumplimiento a partir de la promoción
de residentes que comenzó su periodo de formación en el año 2016.
Funciones del tutor
-Los TFR se realizarán siempre bajo la autorización y la supervisión del tutor personal de AP.
-El quehacer del residente en el marco del TFR es competencia y responsabilidad del tutor de
AP.
-La misión fundamental del tutor será: ayudar al residente a elegir el tema de estudio, diseñar el protocolo fijando las
especificaciones del trabajo, orientar
al residente durante la realización del
mismo, supervisarlo y colaborar
con él en la redacción del manuscrito,
y garantizar que los objetivos docentes fijados inicialmente son alcanzables.
Funciones del equipo de dirección de la
Unidad Docente
-Tanto los residentes como los tutores podrán solicitar en
cualquier momento el asesoramiento
metodológico del Técnico de salud
de la Unidad Docente y de los demás componentes del equipo de dirección. Los
protocolos de investigación deberán ser revisados
por el Técnico de Salud y por los Coordinadores de la Unidad Docente, antes de su exposición.
-El equipo de dirección de la Unidad Docente
velará específicamente por el cumplimiento de estos aspectos y del proceso.
-El TFR será objeto de evaluación
por parte de la comisión de
evaluación, en el 4º año de la residencia y será una de las tareas que
tendrán más peso en la calificación final del periodo de residencia.
-Se valorará positivamente también
haber sido enviado el protocolo de
estudio previamente a Agencias de
investigación o a convocatorias de ayudas de las Sociedades científicas o
entes de cualquier otro signo (tanto públicos como privados), así como el logro
de financiación para el proyecto.
-Para cualquier información adicional o aclaración de dudas,
contactar con el técnico de salud de la Unidad Docente , Luis Pérula (langel.perula.sspa@juntadeandalucia.es/luisangel.perula@gmail.com)
Fdo.:
Ana Roldán Villalobos
Jefe de la UDMFyC de Córdoba