Noticias

viernes, 5 de mayo de 2017

Estudio sobre Gammapatías monoclonales

Estimado/a,

Si eres Tutor o R4, por favor, lee lo que viene a continuación.

Estamos realizando un estudio, en colaboración con el servicio de Hematología del Hospital Reina Sofía, sobre el abordaje de los pacientes con gammapatías monoclonales

Se trata de rellenar una encuesta que no te llevará más de 5-10 minutos

Te agradecemos sinceramente que dediques ese ratito ya que tu valiosa opinión resultará de utilidad para saber como se halla la situación e implementar actuaciones que ayuden a mejorar la atención que se les presta a estos pacientes.

Para cumplimentar la encuesta, clica en este enlace: 


lunes, 1 de mayo de 2017

Becas SAMFyC Isabel Fernández 2017

CONVOCATORIA DE AYUDAS A LA INVESTIGACIÓN DE LA SOCIEDAD ANDALUZA DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA (SAMFyC):

Abierto el plazo de presentación de Proyectos de Investigación y Tesis Doctorales para las Becas SAMFyC Isabel Fernández en su convocatoria 2017
Hasta el 30 de mayo.

Bases en archivos adjuntos y en la WEB SAMFyChttp://www.samfyc.es/index.php?option=com_content&view=article&id=1165:2017-04-26-10-20-29&catid=34:listado-de-articulos&Itemid=74

domingo, 15 de enero de 2017

Novedad: Instrucciones para la realización del Trabajo de Fin de Residencia (TFR)

Estimado/a:

Adjuntamos las normas que van a regir, a partir de la promoción que entró en el 2016, la realización y presentación del Trabajo de Fin de Residencia (TFR).

La Jefa de Estudios

Unidad Docente de Medicina
Familiar y Comunitaria
de Córdoba


Trabajo de Fin de Residencia (TFR)

-El TFR consistirá en la realización de un estudio de investigación que culmine con la elaboración de un manuscrito, debiendo justificarse el envío del mismo a una revista científica, antes de comenzar la evaluación del final del período de residencia (4º año). No será requisito acreditar haber sido aceptado el manusctito para su publicación.

-El TFR se podrá hacer individual o en grupo, siendo preferible ésta segunda opción (idealmente, conformando parejas compuestas por 3 tutores y sus 3 residentes, aunque no es un requisito indispensable y en caso de estudios multicéntricos, se podrá ampliar el número de coautores).

-El TFR podrá ser unicéntrico o multicéntrico, y preferiblemente deberá ser realizado en el nivel de Atención Primaria (Centros de Salud, DCCU).

-Será preciso que el residente haya realizado el Módulo de Metodología de la Investigación, del Programa de Formación en Competencias Transversales (PFCThttp://www.portaleir.es/planformacion/cursos-modulos/); se valorará además la elaboración y entrega del Protocolo de investigación del estudio a llevar a cabo.

-Se valorárá positivamente también haber sido enviado el protocolo de estudio previamente a Agencias de investigación o a convocatorias de ayudas de las Sociedades científicas o entes de cualquier otro signo (tanto públicos como privados), así como el logro de financiación para el proyecto.

-Los TFR (tanto los protocolos como los resultados) serán presentados en las Jornadas científicas de la Unidad Docente.

-Esta tarea es de obligado cumplimiento a partir de la promoción de residentes que comenzó su periodo de formación en el año 2016.

Funciones del tutor

-Los TFR se realizarán siempre autorizados y supervisados por un tutor.

-El quehacer del residente en el marco del TFR es competencia y responsabilidad del tutor.

-La misión fundamental del tutor será ayudar al residente a elegir el tema de estudio, a diseñar el protocolo fijando las especificaciones del trabajo, orientar al alumno durante la realización del mismo, supervisarlo y colaborar con el residente en la redacción del manuscrito, y garantizar que los objetivos docentes fijados inicialmente son alcanzables.

-El equipo de dirección de la Unidad Docente velará específicamente por el cumplimiento de estos aspectos.

-Para cualquier información adicional o aclaración de dudas, contactar con el técnico de salud de la Unidad DocenteLuis Pérula (langel.perula.sspa@juntadeandalucia.es/luisangel.perula@gmail.com)



viernes, 9 de diciembre de 2016

¿Aún no has contestado la encuesta sobre mindfulness (atención plena)?

Si eres tutor, colaborador docente o residente de nuestra Unidad Docente, nos gustaría saber cual es el nivel de atención plena que presentas.

Ahora puedes hacerlo clicando aquí: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdeSiv0lnAUFWZ_AqUvD9xdwpPZ41KqmaV3m4R92--RpbmtTA/viewform

Gracias por tu colaboración